确保公平公正,灵活处置疫期“艺考”难题


特殊年份的高考将会给大学和考生留下特殊的记忆。为确保考试方法的调整不影响人才选拔的公正性和科学性,减少遗憾,提高招聘质量,需要各相关方采取主动,通力合作,各尽所能。

[新闻随笔]

高考能正常进行吗?在新的冠状肺炎疫情爆发后,这是许多家长和媒体多次提出的问题。更为紧迫的是,根据往年的安排,文科入学考试和辅修语文考试的时机已经到来。3月12日,教育部召开视频会议,部署2020年艺术类专业招生考试,并对此做出明确回应。原则上,2020年高考前不组织现场考试,鼓励考生提交作品、网上视频面试等非现场考试方式。对于计划参加现场考试的高校,应在高考结束后、高考结果公布前组织进行。

随着当前疫情防控形势的好转但依然严峻,人员的流动和聚集受到限制,检查室的防疫要求也很高。显然,100多万艺术学生在各学校的考场跑来跑去是不合适的。在此期间未能安排学校考试,不仅要对考生的安全负责,还要为全国的防疫工作提供实际支持。

非现场评估在教育评估的历史上并不是前所未有的,但在中国却是第一次大规模使用。如何在短时间内建立相关条件,严格管理考试过程,确保考试公平公正,已经成为各方关注的问题。因此,教育部要求高校科学制定校外考试计划。首先,考生提交作品时,应按照学校远程网络平台的统一标准要求,在完成录制后立即上传相关作品,不得编辑。第二,在实时在线视频考试中,高校应利用人脸识别等技术手段加强对考生身份的验证,并采取随机提问、实时交流等方法防止考试作弊,如代考。第三,所有被录取的考生都应该在学期开始后的3个月内进行复试。对于复试不合格且入学前后测试结果有显着差异的考生,应组织专门调查。经调查,如发现申请人有提供虚假工作材料、参加代考、非法入学、冒名入学等违法行为,将取消申请人的入学资格,并通知申请人所在的省级招生考试机构承担责任。

教育部还要求各高校积极采取措施体现人文关怀,协调学生来源地的招生考试机构,并为考生提供免费录像服务。高校不能对考生说“不”,省级招生考试机构也不能对高校说“不”,以确保来自农村和贫困地区的考生能够参加艺术考试。教育部的要求为学校和地区提供了计划和规则,以解决流行期间艺术专业考试中的难题。计划的实施仍然需要学校、地区和考生的积极参与,并且仍然是一个复杂而艰巨的过程。

首先,根据教育部的要求,各高校应尽快权衡各方利弊,进行严格论证,根据所设置专业的特点,专业的准确性要求,确定哪些专业采用省级统一考试成绩,哪些专业在高考后采用现场考试,哪些专业采用非现场专业考试方式

再次,有问题和及时的反馈。评估环境、方法和其他条件的变化将导致无法提前充分考虑的新问题。每一个问题对学院和大学来说都不算多,但可能是决定候选人命运的重大事件。因此,每所大学都必须尊重每位考生的权利,确保信息反馈渠道畅通,特别是要确保农村和贫困地区考生的信息畅通,安排专人回答考生关心的问题,并根据事实及时准确地向学生提供反馈和相关反馈。考生还应主动关注所申请大学的考试和招生信息。我们将在严格遵守招生考试的公平性和底线的基础上,确保考试方法的调整不影响人才选拔的公平性和科学性,完成本次专项考试和招生工作。

特殊年份的高考将给大学和考生留下特殊的记忆,确保考试方法的调整不影响选拔人才的公正性和科学性,减少遗憾,提高招聘质量,需要各相关方主动、充分合作、各尽所能。